Exercices unité 1

1)    Complète la description d’Annie à l’aide de la boîte à mots.

yeux • grande • lèvres • queue • taches • nez • cheveux • cils • grain • raides

Annie est ______________ et mince. Elle a des petits ______________ noirs très vifs avec de longs ______________. Elle est brune et a des ______________ longs et ______________, qu’elle attache en ______________ de cheval parce que c’est plus pratique. Elle a des ______________ de rousseur sur le ______________ et un petit ______________ de beauté sur la joue droite, près des ______________.

2)    Pour faire le portrait de quelqu’un. Complète ces questions.

1. – _________________ s’appelle la jeune fille ?
   – Patricia.
2. – _________________ se sent-elle ?
   – Elle est un peu inquiète.
3. – _________________ ?
   – Parce qu’elle passe son permis de conduire.
4. – _________________ âge a-t-elle ?
   – 16 ans.
5. – _________________ est sa passion ?
   – La mode.
6. – _________________ de langues parle-t-elle ?
   – Deux : le français et l’anglais.
7. – _________________ est sa nationalité ?
   – Elle est française.
8. – _________________ est-ce qu’elle habite ?
   – À Nancy, 17 rue Émile-Gallé.

3)    Le féminin et le masculin des nationalités. Barre l’option qui ne convient pas.

1. Sa maman / Son papa est française.
2. Il / Elle est suédois.
3. Samantha / Kevin est américaine.
4. C’est un / une Brésilien.

4)    Complète avec les prépositions qui conviennent.

1. Steven habite ____________ Étais-Unis, mais il est né ____________ Canada, à Toronto.
2. Yoko est née ____________ Japon et elle habite ____________ France.
3. Hans habite ____________ Fribourg, ____________ Allemagne.

5) Avoir mal à… Observe et complète.

1.		Il a mal au _________________, aux _________________, à la _________________, et à l’_________________ droite.
2.		Il a mal ______________ ventre, _________________ patte, _________________oreille et _________________ dents.

5)    Complète le dialogue avec les verbes vouloir ou pouvoir.

1. Tu ______________ faire une promenade avec moi ?
2. Génial ! Nous ______________ aller au parc.
3. Et après, on ______________ aller goûter chez moi.
4. Non, mes parents ______________ que je rentre tôt…

6)   Le genre des adjectifs de nationalité

          Complète à la forme correcte.

1. ___________________	→	portugaise
2. suisse	→	___________________
3. marocain	→	___________________
4. ___________________	→	congolaise
5. canadien	→	___________________
6. ___________________	→	béninoise
7. allemand	→	___________________
8. bulgare	→	___________________
9. ___________________	→	jordanienne

7)   Le genre des adjectifs de nationalité

       Complète ce récit avec les nationalités et les langues issues des pays proposés.

1) Suisse / Suisse / Italie 2) France / Italie 3) Angleterre / Espagne
4) Allemagne / Allemagne 5) Japon / Russie

1.    Je suis _______________ , mon père est _______________ aussi et ma mère est _______________.

2.    Alors, je parle _______________ et _______________ à la maison.

3.    Au lycée, j’apprends l’_______________ et l’_______________.

4.    Ma meilleure amie est _______________ , donc je comprends un peu l’_______________.

5.    J’aimerais apprendre aussi des langues très différentes comme le _______________ ou le _______________.

8)   Avoir mal au / à la / à l’ / aux

Devine où ils ont mal. Relie les deux colonnes.

1. Je mange un bonbon à la menthe.	a. J’ai mal au ventre.
2. Elle ne joue pas de piano aujourd’hui.	b. Ils ont mal aux pieds.
3. Ils ne dansent pas.	c. Tu as mal à l’épaule.
4. Vous avez des lunettes de soleil.	d. J’ai mal à la gorge.
5. Tu ne portes pas ton sac à dos.	e. Elle a mal à la main.
6. Je bois une infusion à la camomille.	f. Vous avez mal aux yeux.

9)   Avoir mal au / à la / à l’ / aux

Ils ont mal où ? Fais des phrases.

1.    (le dos)
Ils __________________________________________________________.

2.    (les jambes)
J’___________________________________________________________.

3.    (la tête)
Elle _________________________________________________________.

4.    (les dents)
Vous ________________________________________________________.

5.    (l’épaule)
Tu __________________________________________________________.

6.    (le nez)
Nous ________________________________________________________.

7.    (les oreilles)
Il ___________________________________________________________.

10)               Avoir mal au / à la / à l’ / aux

Complète les mini-dialogues avec avoir mal et les parties du corps.

1.    (jambe / pied)
– Tu _____________________________________________________ ?
– Non, j’__________________________________________________.

2.    (doigts / bras)
– Vous ___________________________________________________ ?
– Non, nous _______________________________________________.

3.    (tête / dents) s
– Elle ____________________________________________________ ?
– Non, elle ________________________________________________.

4.    (dos / cou)
– Ils _____________________________________________________ ?
– Non, ils _________________________________________________.

5.    (bras droit / coude droit)
– Tu _____________________________________________________ ?
– Non, j’__________________________________________________.

11)               Le présent des verbes pouvoir et vouloir

Entoure la forme correcte.

1.    Vous pouvez / pouvons ouvrir les livres.

2.    Ils peuvent / peut regarder les réponses.

3.    Je peut / peux prendre ta gomme ?

4.    Tu peut / peux fermer le cahier.

5.    Elle peut / peux travailler avec moi.

6.    Nous pouvez / pouvons faire l’exercice.

12)               Le présent des verbes pouvoir et vouloir

Entoure la forme correcte.

1.    Tu veux / veulent un taille-crayon.

2.    Le professeur veux / veut un peu de silence.

3.    Vous voulons / voulez aller aux toilettes.

4.    Je ne veut / veux pas éteindre l’ordinateur.

5.    Nous voulons / veulent jouer au foot.

6.    Elles voulez / veulent être en vacances.

13)               Le présent des verbes pouvoir et vouloir

Conjugue les verbes entre parenthèses au présent.

1.    Si tu __________________ (vouloir), tu __________________ (pouvoir) venir chez moi, samedi.

2.    Ils ne __________________ (pouvoir) pas nous acheter tout ce que nous __________________ (vouloir).

3.    Vous ne __________________ (vouloir) pas ou vous ne __________________ (pouvoir) pas ?

4.    Clara __________________ (pouvoir) t’accompagner si tu __________________ (vouloir).

5.    Quand on __________________ (vouloir), on __________________ (pouvoir) !

6.    Je ne __________________ (pouvoir) pas t’expliquer l’exercice maintenant, demande à ta mère si elle __________________ (pouvoir).

14)               Le présent des verbes pouvoir et vouloir

Complète les phrases avec vouloir ou pouvoir. (Plusieurs réponses sont possibles.)

1.    Je ___________________________ un stylo rouge.

2.    Elle ___________________________ une règle.

3.    Ils ___________________________ lire la poésie.

4.    Vous ___________________________ écouter le CD.

5.    Nous ___________________________ le dictionnaire.

6.    Tu ___________________________ répondre ?

15)               Les mots interrogatifs

Lis les réponses et trouve les mots interrogatifs.

1.    – _______________________récréations on a ?
– On a deux récréations.

2.    – _______________________ êtes-vous en retard ?
– Parce que l’autobus est tombé en panne.

3.    – _______________________ est-ce qu’on a cours de français ?
– Le mardi et le jeudi.

4.    – _______________________ est Camille ?
– On ne sait pas, on la cherche.

5.    – _______________________ ça s’écrit, ton prénom ?
– Ça s’écrit L-e-ï-l-a.

6.    – _______________________ peut m’aider à faire cet exercice ?
– Moi, si tu veux !

16)               Les mots interrogatifs

Pose des questions au présent avec qui, où, quel, quand ou combien (de).

1.    (effacer / le tableau)
___________________________________________________________ ?

2.    (être / la corbeille à papier)
___________________________________________________________ ?

3.    (il faut faire / dessins)
___________________________________________________________ ?

4.    (sonner / la cloche)
___________________________________________________________ ?

5.    (être absents / élèves)
___________________________________________________________ ?

6.    (il faut coller / cette affiche)
___________________________________________________________ ?

7.    (réciter / la poésie)
___________________________________________________________ ?

8.    (être / les toilettes)
___________________________________________________________ ?

17)               Le présentatif C’est + personne : Qui est-ce ? C’est…

Réponds aux questions à l’aide des indications suivantes.

Jean Dubois : présentateur, Thibaut Lebon : médecin, Franck Heine : acteur,
Léa García : chanteuse, Yusra Misla : musicienne

1.    – Thibaut Lebon, c’est un acteur ?
– _______________________________________________________

2.    – Léa García, qui est-ce ?
– _______________________________________________________

3.    – Jean Dubois, c’est un médecin ?
– _______________________________________________________

4.    – Yusra Misla, qui est-ce ?
– _______________________________________________________

5.    – Franck Heine, c’est un présentateur ?
– _______________________________________________________